第一方面：为了提高梨花教育资源库的建设质量，让梨花教育资源库按照规范的法制化轨道发展，可能需要根据相关法律法规，探索资源库的互联网出版许可和认证，这对于资源库中好的资源也能够形成好的保护。

第二方面：为推广资源库优质课程等梨花教育学习资源，探索课程学习成果认证，开发课程电子证书、技能微证书。

第三方面：为提高职业教育专业建设水平，很多学校参与到资源库的建设当中，持续发力，下一个阶段是要用资源库的建设支撑国家高水平专业或者专业群建设。